Знакомство с кисточкой и красками в детском саду

Конспект занятия по рисованию "Знакомство с кисточкой и краской "

знакомство с кисточкой и красками в детском саду

Знакомство с кисточкой, красками и бумагой. . «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду». Детский сад комбинированного вида № 11 города Кропоткин. МУНИЦИПАЛЬНОГО ЗНАКОМСТВО С КИСТОЧКОЙ. (вторая младшая. Знакомство с красками (гуашь) и бумага учить правильно держать кисточку в руке, различать желтый, красный, синий, зелёный цвет.

Декорирование тарелочки методом штампирования Рисование свечой — на листе белой бумаги прорисовываются контуры простого рисунка или узора, например, снежинки.

«Наши помощники карандаши и кисточки». Занятие по рисованию в первой младшей группе

Затем лист полностью закрашивается акварельными красками. Монотипия — с маленькими детьми практикуется способ переноса изображения с одной половины листа на другую или с основы целлофан, пластиковая поверхность на лист бумаги.

Рисование методом монотипии Набрызг — эффект разлетевшихся капель, который получается с помощью стряхивания краски на бумагу с широкой жёсткой кисти или щётки.

знакомство с кисточкой и красками в детском саду

Создание изображения в технике набрызг Рисунок мятой бумагой — изображение создаётся путём пропечатывания бумажным шариком. Рисование шариками из мятой бумаги Кляксография — создание случайных форм способом выдувания капелек краски через трубочку.

Результат выдувания становится основой художественного образа.

» Проведение занятий по рисованию во второй младшей группе

Пуантилизм точечное изображение — рисование точечными мазками с помощью пальцев, штампиков, ватных палочек. Рисование пальчиками дети воспринимают с радостью и интересом Рисование мыльными пузырями — мыльные пузыри выдуваются через трубочку, затем пена прикладывается к альбомному листу, оставляя цветной след.

Рисование мыльными пузырями Граттаж в переводе с французского языка означает скрести, царапать — контуры изображения процарапываются на поверхности, загрунтованной восковыми мелками или гуашью.

Рисунок на космическую тему в технике граттаж Приёмы рисования Линия — основа контурного рисунка, очерчивающего форму предмета. Штриховка — наиболее простой и эффективный способ цветопередачи и прорисовки фактуры предмета.

Штрих — это не только самый популярный и доступный способ изображения предмета, но и прекрасный тренажёр для развития мелкой моторики и координации движений. Точка, ритмический мазок, примакивание в технике рисования красками. Приёмы работы с кистью: Положение кисти по отношению к поверхности листа бумаги зависит от толщины линии: Затем воспитатель изображает,как его кисточка гуляет по чистому листу бумаги и радуется, что с ней так хорошо обращаются.

знакомство с кисточкой и красками в детском саду

Воспитатель помогает тем детям, которые забывают своевременно обмакивать кисть в краску и рисуют сухой кистью. Кисточка в таких случаях выражает неудовольствие. Обращает внимание и на тех, кто несколько раз проводит кистью по краю баночки и оставляет ее без краски. Баночки опять устами воспитателя могут обратиться к детям с просьбой только один раз снимать лишнюю каплю одним касанием кисти. Королева обращаясь к одной из кисточек. А ты почему плачешь?

Меня очень плохо споласкивали. Вот так, еле-еле, и в моих волосах осталась краска, а она потом засыхает, и мне от этого очень больно. А надо полоскать так показывает. Я люблю купаться в большой банке, а потом сполоснуться чистой водой воспитатель споласкивает ее во второй маленькой баночке. Королева обращаясь ко второй кисточке. А тебя чем обидели?

Своими картинами они украсили все королевство. Захотели Кисти в одном детском саду научить детей рисовать. Воспитатель показывает первого сына-кисточки и продолжает свой рассказ от имени двух персонажей: Почему ты такой грустный?

Знакомство с кисточкой и красками

Знаете, к каким плохим детям я попал! Они опустили меня в краску вот так воспитатель показывает на середину металлической части и опускает кисть к середине металлической части в краску. Глаза щиплет, в рот попало, мне не хорошо, помойте меня скорее! Воспитатель в воде ополаскивает кисточку.

«Первое знакомство с красками»

Все вижу, все слышу. А опускать в краску меня надо по середину ворса показывает только щетинки, так мне не больно, все.

знакомство с кисточкой и красками в детском саду

А если в ворс набралось много краски, то лишнюю можно снять о край баночки, вот так воспитатель показывает. Воспитатель рисует цветок 2.

знакомство с кисточкой и красками в детском саду